如何引導(dǎo)心態(tài)失衡的他

案例

小學(xué)一年級(jí)的男生小明，前不久有了小妹妹，“晉升”為哥哥。老師觀察到，他的心態(tài)明顯失衡了。

事件1：上午大課間，同學(xué)們都去跑操，小明卻在教室里慪氣。原來(lái)，第二節(jié)語(yǔ)文課上聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，小明漏寫(xiě)了一個(gè)字。為此，他把聽(tīng)寫(xiě)紙揉成一團(tuán)扔了，并且賭氣不參加大課間活動(dòng)。

事件2：書(shū)法課上，小明對(duì)自己寫(xiě)的字不滿(mǎn)意，就像憤怒的小鳥(niǎo)一樣拍打桌子、亂摔書(shū)本。（剩余3534字）