教育家型校長(zhǎng)的四項(xiàng)修煉

習(xí)近平總書記倡導(dǎo)，要大力弘揚(yáng)新時(shí)代的教育家精神。校長(zhǎng)作為教師隊(duì)伍的領(lǐng)航者，是推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展、破解教育難題的決定性力量，更應(yīng)該身體力行，用教育家精神來(lái)要求自己，砥礪前行。那么在實(shí)踐中，哪些因素能夠促使校長(zhǎng)成長(zhǎng)為教育家型校長(zhǎng)呢？

一、信念

一個(gè)好的校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的精神支撐，其眼光、格局、信念、理想體現(xiàn)在辦學(xué)育人的整個(gè)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)中。（剩余937字）