情境式學(xué)習(xí)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
情境式學(xué)習(xí)以學(xué)生的家庭生活、校園生活、社會生活為基礎(chǔ)，教師以生活中的實際需求和問題為出發(fā)點，建設(shè)開放的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生在各種場景中運用語文知識的能力。筆者認(rèn)為，在小學(xué)語文教學(xué)中，情境式學(xué)習(xí)可以通過以下途徑來開展。
一、以教材為本源，創(chuàng)設(shè)適切情境
統(tǒng)編版小學(xué)語文教材采用人文主題和語文要素雙線組織單元結(jié)構(gòu)。（剩余1025字）