利用微視頻資源開發(fā)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實踐研究

微視頻教學(xué)資源的開發(fā)和運用是信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的重要體現(xiàn)之一。相較于傳統(tǒng)美術(shù)課堂，教師利用微視頻進行美術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢和成效顯著。隨著信息化教學(xué)的普及和便捷的視頻編輯軟件的應(yīng)用，常態(tài)化運用微視頻提高教學(xué)實效成為大勢所趨。本文將探討利用微視頻資源開發(fā)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實踐策略。

現(xiàn)狀分析及課題研究的必要性

現(xiàn)狀一：在美術(shù)課堂中，重難點往往需要教師講解、啟發(fā)和當(dāng)堂示范。（剩余2160字）