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“五步兩結(jié)合”文言文創(chuàng)新教學(xué)策略

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《義務(wù)教育語文課程標準(2022年版)》(以下簡稱新課標)指出:“義務(wù)教育語文課程培養(yǎng)的語文素養(yǎng),是學(xué)生在積極的語文實踐活動中積累、建構(gòu)并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的,是文化自信和語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)?!?/p>

統(tǒng)編小學(xué)語文教材選編的經(jīng)典文言文不僅是學(xué)生積累文言文閱讀經(jīng)驗的重要載體,也是其傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。(剩余2811字)

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