高中物理教學(xué)中學(xué)生抽象思維能力的培養(yǎng)方法探究

一、抽象思維能力的內(nèi)涵

抽象思維能力是人在認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)概念、判斷、推理基本思維形式的運(yùn)用，對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行反映的一種能力。抽象思維是理論化、系統(tǒng)化的世界觀，具有理性認(rèn)識(shí)階段的實(shí)際表現(xiàn)和特點(diǎn)，是用科學(xué)抽象化的思維來(lái)反映客觀存在所具有的本質(zhì)，并同客觀世界發(fā)展相結(jié)合的思維。物理課程的學(xué)習(xí)無(wú)法離開(kāi)抽象思維能力的具體運(yùn)用。（剩余2587字）