“雙減”背景下如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

“雙減”政策的貫徹落實(shí)，不僅減輕了家長負(fù)擔(dān)，更減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生快樂成長、全面發(fā)展。細(xì)看“雙減”，主角不僅僅是家長、學(xué)生、教師，還有學(xué)校的教育供給、專家的指導(dǎo)、校本研修的跟進(jìn)。多方合力，才能將“雙減”政策走深走實(shí)。

在這兩年時(shí)間里，家長、學(xué)生、教師各有什么變化呢？一是家長有喜有憂。以前，家長怕孩子輸在起跑線上，常常利用節(jié)假日把孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加重孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)和自身經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（剩余1282字）