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為了提高教學效率，許多教學方式衍生出來，混合教學便是其中之一。本文主要講混合教學在高中物理新課教學中的應用。
一、混合教學的內(nèi)涵
混合教學是一種整合式的教學策略，目的是將不同的教學方式、教學理論和技術手段結合在一起。教師通過對傳統(tǒng)教學模式和網(wǎng)絡教學模式的優(yōu)點進行挖掘，采用了混合教學方式進行新課程教學，使學生樂于學習書本知識，提高學習的主動性。（剩余1989字）
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淺談混合教學在高中物理新課教學中的應用
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