區(qū)域教師工作坊主題研修的運行模

在《“國培計劃”——教師工作坊研修實施指南》的指導下，教師工作坊研修的理論和實踐不斷豐富。近年來，洛陽市城市區(qū)市直中小學教師繼續(xù)教育全員培訓中引入教師工作坊主題研修模式，逐漸形成了成熟的運行模式。下面筆者以語文學科為例進行闡述。

一、區(qū)域教師工作坊主題研修運行模式概述

（一）工作坊主題研修運行模式的內(nèi)涵

區(qū)域教師工作坊主題研修是在區(qū)域內(nèi)富有教學經(jīng)驗的語文名師或?qū)W科帶頭人的指導下，基于網(wǎng)絡平臺，引領區(qū)域內(nèi)教師形成學科或領域的學習研修共同體，在繼續(xù)教育全員崗位培訓中將集中面授、網(wǎng)絡研修、校本研修相結合，將線上學習與線下實踐相結合，圍繞一定的主題開展研修活動，共同探討和嘗試解決語文教育教學中的典型問題，探索建立常態(tài)化的研訓模式。（剩余2790字）