在作文中奏響學(xué)生個性發(fā)展的主旋律
學(xué)生作文，源于對社會實踐、生活的感悟，既是進(jìn)行語言文字訓(xùn)練又是培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性的過程。
陶冶性情，上升為個人的創(chuàng)作精神境界
一篇好文章，既是對客觀事實的表達(dá)，也是思想與情感的體驗。所以，引導(dǎo)學(xué)生寫作文的過程，既是促使其準(zhǔn)確地反映客觀事實的過程，又是啟發(fā)其情感意識的過程。
認(rèn)識是情感的起點。如教師組織學(xué)生參觀家鄉(xiāng)名勝明珠寺。（剩余1261字）