呵護(hù)故事里的解釋

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美國馬里蘭大學(xué)課程教學(xué)論博士

澳門大學(xué)教育學(xué)院教師

曾任西南大學(xué)教育學(xué)部副教授

兒子五歲半時(shí)，有一次把粉筆扔進(jìn)水里。粉筆冒泡還發(fā)出吱吱的響聲，他很想弄明白是怎么回事。我們一起做了一些探索：把不再冒泡的濕粉筆扔進(jìn)沒“反應(yīng)”過的水里，發(fā)現(xiàn)它不會(huì)繼續(xù)“反應(yīng)”；觀察粉筆涂痕，發(fā)現(xiàn)中間有一小塊一小塊沒有涂到的部分；用手持顯微鏡觀察粉筆橫截面，看到上面凹凸不平、小洞眾多。（剩余1239字）