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古詩詞是中華民族文化的瑰寶，是中華兒女共同的文化基因，其所蘊含的豐富情感、深邃思想、優(yōu)美語言對學生產生美的熏陶和價值引領。本期古詩詞教學專題從單元整體教學、同類主題聯讀教學、沉浸式教學等角度探討古詩詞多元教學法。
統編版語文教材通常將內容或情感相似的古詩組合在一起學習，以加深學生對古詩的整體認識。實際教學中，不少教師忽視了教材的編排意圖，缺乏基于某個主題整體設計教學的意識。（剩余2853字）
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單元視域下古詩教學整體設計
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