花香藏余韻 花語沁人心

——黛玉葬花”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施

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《紅樓夢(mèng)》中的“黛玉葬花"情節(jié)以細(xì)膩的筆觸、深邃的意境與強(qiáng)烈的情感張力，成為文學(xué)史上的經(jīng)典片段。傳統(tǒng)語文教學(xué)往往聚焦于文本的文學(xué)性分析，如人物形象塑造、詩詞隱喻手法等，忽視了其背后豐富的歷史文化語境與跨學(xué)科內(nèi)涵。教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)，教師采用跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)方式打破學(xué)科壁壘，將語文與歷史、美術(shù)、音樂等學(xué)科深度融合，不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能促進(jìn)學(xué)生從多維視角領(lǐng)略經(jīng)典文學(xué)的魅力，全面提升綜合素養(yǎng)。（剩余3066字）