“三新”背景下高中群文閱讀教學(xué)思考

【摘要】閱讀是高中語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師在深挖教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，通過開展有效的閱讀活動(dòng)可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生建立終身閱讀的習(xí)慣，為新高考奠定良好的基礎(chǔ)。在“三新”背景的要求下，教師需認(rèn)識(shí)到群文閱讀教學(xué)的價(jià)值，根據(jù)新課標(biāo)的要求有目的、有計(jì)劃地篩選閱讀文本，并將其重新進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合，創(chuàng)新閱讀教學(xué)模式、突出學(xué)生主體地位，最大限度發(fā)揮群文閱讀的價(jià)值與作用。（剩余3695字）