大單元視域下小學(xué)語(yǔ)文革命文化單元教學(xué)策略

【摘要】在小學(xué)統(tǒng)編版語(yǔ)文教材中，革命文化主題單元占據(jù)一定的比例。然而，目前革命文化單元教學(xué)還存在若干短板，例如，教師忽視單元教學(xué)的整合性，缺乏對(duì)革命文化的深度了解，對(duì)整個(gè)革命文化教學(xué)缺乏整體規(guī)劃意識(shí)。為解決此類(lèi)問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于革命文化的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)整集約的教學(xué)過(guò)程，文章選取六年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容，分析了大單元視域下革命文化主題單元教學(xué)的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出了革命文化融入語(yǔ)文主題單元教學(xué)的策略，即創(chuàng)新教學(xué)方法，拉近文本距離；整合單元教學(xué)內(nèi)容，重構(gòu)課程知識(shí)體系；創(chuàng)新教學(xué)模式，設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性的問(wèn)題；重視實(shí)踐課程，傳承革命精神。（剩余3576字）