法治促成長(zhǎng)“護(hù)蕾”向陽開

——臨夏縣加強(qiáng)未成年人校園法治教育工作紀(jì)實(shí)

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“請(qǐng)同學(xué)們肅靜，現(xiàn)在大屏幕上所顯示的是一則典型的校園欺凌案件，案件中的原告和被告都是未滿14周歲的在校學(xué)生。下面，請(qǐng)?jiān)媛蓭焾F(tuán)隊(duì)和被告律師團(tuán)隊(duì)根據(jù)《刑法》和《未成年人保護(hù)法》等已學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)法律法規(guī)，就被告人應(yīng)受到什么樣的處罰展開法庭辯論……”這是臨夏縣三角初級(jí)中學(xué)校園學(xué)生模擬法庭辯論會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

臨夏縣三角初級(jí)中學(xué)舉辦的這場(chǎng)校園模擬法庭辯論會(huì)，不但讓學(xué)生了解了校園欺凌行為，而且對(duì)廣大青少年學(xué)生“學(xué)法、懂法、用法、守法”起到了極強(qiáng)的實(shí)踐推動(dòng)作用，這也是臨夏縣進(jìn)一步加強(qiáng)校園法治教育的一項(xiàng)成果和一個(gè)縮影。（剩余4063字）