農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政實(shí)踐探索

【摘要】隨著新時代教育改革的不斷推進(jìn)，農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合思政教育是數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。小學(xué)階段學(xué)生心智不成熟，價值觀念容易受外部因素影響，開展數(shù)學(xué)與思政融合教育，能更好地為其傳授知識，引領(lǐng)價值導(dǎo)向。文章首先分析了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政融合教育的現(xiàn)狀，然后圍繞教學(xué)情境的真實(shí)性、方式多樣性、內(nèi)容豐富性、活動實(shí)踐性四個維度提出了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政實(shí)施策略。（剩余3587字）