農(nóng)村學(xué)校學(xué)生心理健康教育研究

——以涇川縣為例

【摘要】新時(shí)期，心理健康教育越發(fā)重要，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校學(xué)生而言，教育環(huán)境的特殊性，教育對(duì)象的特殊性，決定了在實(shí)際心理健康教育期間要做到針對(duì)性地投入，才能讓學(xué)生的心理健康教育達(dá)到理想的狀態(tài)?；谶@樣的角度，文章以涇川縣為例，分析農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)以及對(duì)于學(xué)生心理健康的影響，歸結(jié)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，指出存在的問題，并提出提升農(nóng)村學(xué)校教資水平、構(gòu)建多元教育模式、拓寬信息搜集渠道、提升家校共育活力、加大投入力度等改善方案。（剩余5256字）