人工智能背景下高校人才培養(yǎng)價值和路徑探析

引言

人工智能作為新時代一種重要的科技引擎，我國對其在人才培養(yǎng)中的應(yīng)用十分重視。例如，早在2017年國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，便提出了“智能教育”的概念，倡導(dǎo)高校應(yīng)重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)，探索“人工智能 +X′′ 模式等，為我國高校利用人工智能推動人才培養(yǎng)改革指明了方向。在隨后的幾年中，我國諸多高校積極開展了人工智能教育改革行動，從學(xué)科布局、專業(yè)建設(shè)、教材革新等多個方面加強(qiáng)了人工智能的應(yīng)用實(shí)踐，有效助力我國“人工智能強(qiáng)國”的建設(shè)與發(fā)展。（剩余5040字）