核心素養(yǎng)導向下高中英語讀后續(xù)寫能力的培養(yǎng)思考

摘 要：在高中英語教學中不僅應(yīng)加強對學生的知識教學，還需培養(yǎng)其良好的核心素養(yǎng)，其中讀后續(xù)寫教學的實施可為學生的英語綜合能力發(fā)展帶來幫助，為了實現(xiàn)該目標，應(yīng)對讀后續(xù)寫教學實施要求進行明確。通過對高中英語讀后續(xù)寫的內(nèi)涵的闡述，明確學生形成良好的讀后續(xù)寫能力的重要意義，并且分析寫作教學中存在的問題，將加強讀后續(xù)寫能力培養(yǎng)效果的措施提出，同時探討實際學習過程中的要點內(nèi)容，保證學生的學習效果，可使讀后續(xù)寫教學的進行發(fā)揮出有效的作用。（剩余7460字）