高中生物教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探究

摘 要：在高中教育中，生物教學(xué)屬于重點(diǎn)科目，但由于知識(shí)內(nèi)容過于抽象，導(dǎo)致學(xué)生理解效果不佳，缺乏足夠的興趣。為此，教師就要從學(xué)生的個(gè)人喜好切入，對(duì)其興趣予以培養(yǎng)，促使其能夠體會(huì)到生物學(xué)習(xí)的樂趣和意義所在，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真投入每一節(jié)課堂之中。本篇文章主要描述了高中生物培養(yǎng)學(xué)生興趣的意義，探討了早期教學(xué)存在的問題，并對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法發(fā)表一些看法。（剩余7470字）