高中生物教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)面臨的困難及對策

摘 要：隨著教育教學(xué)的不斷改革和發(fā)展，探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中日益受到重視。探究性學(xué)習(xí)作為一種以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向、注重實踐操作和自主探究的教學(xué)模式，可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力的提高，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。然而，在實際教學(xué)中，教師觀念困難、學(xué)生學(xué)習(xí)能力不足和學(xué)校條件不足等問題仍然存在，這給探究性學(xué)習(xí)的實施帶來了挑戰(zhàn)。（剩余7629字）