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基于語篇分析理論的高中英語閱讀教學(xué)實踐研究

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摘 要：隨著社會的發(fā)展，我國已經(jīng)開始步入大閱讀時代，閱讀是人們獲取外界信息的重要窗口，也是拓寬視野的重要手段。尤其是在全球經(jīng)濟一體化背景下閱讀更加重要，其中英語閱讀是閱讀重要組成部分，高中生具備英語閱讀能力可以更加開放的心態(tài)看待社會問題。為了進一步提高高中生的英語閱讀能力，提升英語閱讀教學(xué)效果，教師可以語篇分析理論為切入點，探討高中英語閱讀的重要性等內(nèi)容，希望可以給相關(guān)的教育工作者提供一定的借鑒價值。（剩余5727字）

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