大單元理念下的高中生物教學(xué)研究

摘 要：大單元的教學(xué)理念突破了常規(guī)教學(xué)模式中課時(shí)和章節(jié)的限制，為高中生物教師的課堂設(shè)計(jì)提供了新的發(fā)展方向。單元的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)整體和系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，重視學(xué)生生物學(xué)習(xí)過程中的深度學(xué)習(xí)。教師可以單元學(xué)習(xí)主題和單元學(xué)習(xí)目標(biāo)為指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生物課堂教學(xué)情境，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合和優(yōu)化，構(gòu)建整體知識(shí)框架，帶領(lǐng)學(xué)生探索生物學(xué)科知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。（剩余5345字）