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核心素養(yǎng)導向下高中語文群文閱讀教學策略解析

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摘 要：隨著新課程改革的推進，核心素養(yǎng)和綜合能力成為教學工作的新重點，以高中語文群文閱讀來說，就是將傳統(tǒng)的閱讀模式教學轉變?yōu)閲@語文學科核心素養(yǎng)提升的科學教學。高中語文教師應該在核心素養(yǎng)的引導下進行語文群文閱讀教學，提升學生的審美情趣，促進學生成長和發(fā)展。本文在核心素養(yǎng)導向的背景下，對高中語文群文閱讀教學策略進行探討，并提出一些針對性教學策略。（剩余5242字）

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