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摘 要：基于目標問題的案例教學模式（GPBL+CBL）可以解決傳統(tǒng)材料力學課程中存在的問題。傳統(tǒng)的材料力學課程教學與工程實際相脫節(jié)，學生工程意識和解決問題的能力培養(yǎng)欠缺。GPBL+CBL教學模式將傳統(tǒng)課堂進行翻轉(zhuǎn)，形成以目標問題為導向，以工程案例為載體的能力培養(yǎng)教學模式。該文介紹實施GPBL+CBL的方法與舉措。（剩余4994字）
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基于GPBL+CBL教學模式的材料力學課程教學改革
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