面向材料專(zhuān)業(yè)需求驅(qū)動(dòng)的半導(dǎo)體器件物理課程改革探索與實(shí)踐

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摘  要：基于對(duì)半導(dǎo)體器件物理課程國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、定位、學(xué)情和課程問(wèn)題的分析，梳理該課程當(dāng)前存在的問(wèn)題。該文圍繞教學(xué)短板問(wèn)題，探索和改革教學(xué)理念和教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和導(dǎo)向型思維，深入分析解剖半導(dǎo)體器件物理課程蘊(yùn)含的思政元素，實(shí)現(xiàn)思想和價(jià)值引領(lǐng)。提出以提升研究生的批判性思維、創(chuàng)新性思維、合作能力和溝通能力四大核心素養(yǎng)的教學(xué)理念，采用講授、討論、領(lǐng)學(xué)和對(duì)話(huà)四位一體的新型教學(xué)手段，集成理論知識(shí)、動(dòng)畫(huà)模擬、器件實(shí)驗(yàn)“三位一體”教學(xué)內(nèi)容，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余8349字）