“?！小蟆焙献鳈C制下公安院校育人機制研究

——以痕跡檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)為例

摘  要：公安教育作為現(xiàn)代高等教育體系的重要組成部分，既是學歷教育，也是社會化職業(yè)教育，承擔著為公安隊伍輸送人才的重任，有著顯著的專業(yè)化、職業(yè)化特征。為滿足現(xiàn)代公安工作對專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)具有一定研究能力的高層次警務人才和高素質(zhì)應用型警務人才，該文圍繞公安院校與公安實戰(zhàn)單位、研究所和企業(yè)三者間的融合與協(xié)作機制，就公安院校育人機制開展探討性研究，以期從“教—學—練—戰(zhàn)—研”一體化角度構(gòu)建公安院校實戰(zhàn)化育人機制，實現(xiàn)新形勢下公安人才培養(yǎng)理論化與實戰(zhàn)化、創(chuàng)新性的互融互通。（剩余8058字）