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基于通專融合和興趣激發(fā)的通識課探索與實踐

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摘  要:詩詞地理學課程旨在豐富學生的修養(yǎng),提高學生的審美品位,提升學生多方面(寫作、閱讀、地理)的能力與素養(yǎng),潛移默化德育于活潑課堂氣氛之中。該課程研討詩詞(通)及其與地理環(huán)境(專)之間的關系,運用遷移理論,用同學們熟悉的詩詞解釋所涉及的地理現象與規(guī)律,起到事半功倍的效果,成功地激發(fā)學習興趣。(剩余9904字)

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