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摘 要：聚焦新工科背景下全日制工程碩士課程結構體系改革，闡述新工科對全日制工程碩士培養(yǎng)的新要求，包括應具備的素質與能力以及對課程結構體系的影響。分析全日制工程碩士課程結構體系的現(xiàn)狀及存在的主要問題。提出課程結構體系改革的策略，涵蓋優(yōu)化課程設置、更新課程內容、加強實踐教學、創(chuàng)新教學方法與評價方式和支持學生個性化發(fā)展等方面。（剩余8052字）
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新工科背景下全日制工程碩士課程結構體系改革研究
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