新醫(yī)科視域下組織學(xué)與胚胎學(xué)課程思政體系構(gòu)建與實(shí)踐

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摘  要：組織學(xué)與胚胎學(xué)是醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程，在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中滲透思政教育是實(shí)現(xiàn)新醫(yī)科建設(shè)對(duì)新時(shí)代醫(yī)學(xué)生復(fù)合素質(zhì)培育的重要途徑。通過(guò)挖掘提煉課程思政教育元素，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的學(xué)情尋求思政實(shí)施契機(jī)，將愛(ài)國(guó)情懷、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)等醫(yī)德教育有機(jī)融入專(zhuān)業(yè)知識(shí)中，同時(shí)著眼于“課內(nèi)課外全方位”和“教育教學(xué)全過(guò)程”的互動(dòng)融合，通過(guò)課程思政體系的構(gòu)建和實(shí)踐路徑的初探，為本課程的教學(xué)改革和建設(shè)提供了新思路，加快實(shí)現(xiàn)新醫(yī)科人才培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余6358字）