工程地質(zhì)實習(xí)“四位一體”教學(xué)改革研究

——以登封地質(zhì)實習(xí)為例

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摘  要：隨著社會的發(fā)展和人才需求的變化，國家對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的要求不斷提升，傳統(tǒng)工程地質(zhì)實習(xí)教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足國家對學(xué)生的培養(yǎng)要求。該文以登封地質(zhì)實習(xí)為例，提出“思政+軍事+人文通識教育+創(chuàng)新性思維”四位一體的教學(xué)改革新思路，該思路將專家授課、科技產(chǎn)品和軍事管理等多種教學(xué)形式和資源有機(jī)融合。（剩余8129字）