插花藝術(shù)慕課教學(xué)質(zhì)量評價及影響因素分析

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摘  要：為了解園林、風(fēng)景園林及相關(guān)專業(yè)本科生插花藝術(shù)慕課的教學(xué)質(zhì)量，基于插花藝術(shù)慕課的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，采用問卷調(diào)查的方法，以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)186名園林和風(fēng)景園林專業(yè)本科生為調(diào)查對象，從慕課教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程內(nèi)容、課程資源和教學(xué)效果4個方面對其進(jìn)行評價，并對影響教學(xué)質(zhì)量的因素進(jìn)行分析。結(jié)果表明，精心的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、合理的教學(xué)內(nèi)容組織、優(yōu)質(zhì)豐富的課程資源、有效的教學(xué)互動以及完善的導(dǎo)航設(shè)計，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性，有效地提高插花藝術(shù)慕課的教學(xué)質(zhì)量。（剩余7951字）