基于“使學(xué)習(xí)行為發(fā)生”的巖石學(xué)課程教學(xué)改革舉措與實(shí)踐

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摘  要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字媒體教學(xué)資源的建設(shè)嚴(yán)重沖擊著偏重基礎(chǔ)知識講授的傳統(tǒng)教學(xué)模式，新的教學(xué)理念和模式亟需引入到高等教育課堂中?！耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)理念關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)行為發(fā)生”是當(dāng)前高等教育的核心。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，解決實(shí)際問題能力不足等方面的教學(xué)痛點(diǎn)問題，有效調(diào)整教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、融合多樣態(tài)的教學(xué)手段、加強(qiáng)課程思政建設(shè)和采用多元考核方式監(jiān)測教學(xué)效果等課程教學(xué)改革措施可有效提升教學(xué)效果，“使學(xué)習(xí)行為發(fā)生”，使學(xué)生能力得到鍛煉，綜合素質(zhì)得到全面提高。（剩余8009字）