新工科背景下突顯模擬礦井特色的實驗實踐教學(xué)體系構(gòu)建

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摘  要：基于新工科背景下的“強實踐”人才需求，傳統(tǒng)實驗實踐教學(xué)已不能滿足要求，該文提出突顯模擬礦井特色的實驗實踐教學(xué)體系，有望成為解決實驗實踐瓶頸的有效手段。通過基于模擬礦井特色的實驗實踐教學(xué)體系的構(gòu)建，有助于提高教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。第一，能保障學(xué)生實驗實踐安全，使用模擬礦井開展實驗實踐教學(xué)，將學(xué)生置身于虛擬事故礦井發(fā)生地，解決實習(xí)環(huán)境危險和學(xué)生難以深入現(xiàn)場的問題；第二，能高效助力實驗實踐效果，模擬礦井主要服務(wù)于采礦工程和安全工程等專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場生產(chǎn)操作技能，提高教學(xué)質(zhì)量和效果；第三，由于模擬礦井具有多模塊化的特性，能豐富傳統(tǒng)的教學(xué)方法和實驗內(nèi)容，實現(xiàn)實踐工程的直觀呈現(xiàn)性；第四，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，通過模擬礦井實驗實踐教學(xué)系統(tǒng)，可將采礦工程和安全工程專業(yè)的課程理論教學(xué)和實驗教學(xué)有機融合。（剩余9838字）