應(yīng)用型本科高校學科建設(shè)的基本模式、現(xiàn)實困境與應(yīng)對策略

摘  要：學科建設(shè)是應(yīng)用型本科高校推進以內(nèi)涵和特色為主導的深度轉(zhuǎn)型的重要抓手。在規(guī)劃建設(shè)型、立項建設(shè)型、學科特區(qū)型三種基本學科建設(shè)模式下，應(yīng)用型本科高校學科建設(shè)面臨著定位不清晰、特色不突出、隊伍極薄弱和機制缺活力的現(xiàn)實困境。從加強學科建設(shè)的頂層設(shè)計入手，構(gòu)建靈活適用的體制機制；開展應(yīng)用型學科的分層分級建設(shè)，構(gòu)建契合區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的學科布局，以“學科鏈”對接服務(wù)“產(chǎn)業(yè)鏈”和“創(chuàng)新鏈”；實施高水平人才引領(lǐng)，加強高水平創(chuàng)新平臺培育建設(shè)，為高水平應(yīng)用型學科建設(shè)提供支撐和保障。（剩余9594字）