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摘 要:隨著新一輪工業(yè)革命引發(fā)的快速變革,社會對新興產(chǎn)業(yè)人才的需求也在急劇增大。為培養(yǎng)和造就一批引領(lǐng)未來技術(shù)的新興產(chǎn)業(yè)人才,全國各高校已開始加強新工科人才的培養(yǎng)。針對當(dāng)前新工科人才培養(yǎng)存在的理解不夠深入、產(chǎn)業(yè)結(jié)合不足、創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足等問題,該文遵循高等教育規(guī)律,融合“三螺旋”教育模式,提出一種從大一到大四的“遞進式”新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,并在信息類專業(yè)進行試點,取得具有特色的人才培養(yǎng)成果,證明該人才培養(yǎng)體系對于新工科教育的有效性。(剩余7162字)
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一種遞進式新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系探索
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