在線教學中意識形態(tài)教育的探索與實踐

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摘  要：在新冠感染疫情突發(fā)及防控常態(tài)化的形勢下，在線教學成為教育教學的重要陣地。該文分析在線教學的實施現(xiàn)狀，闡述在線教學中實施意識形態(tài)教育的重要意義，對在線教學中意識形態(tài)教育的實施進行探索與實踐，并形成質(zhì)量評價指標體系。

關(guān)鍵詞：在線教學；意識形態(tài)教育；探索；教學實踐；質(zhì)量評價

中圖分類號：G640        文獻標志碼：A          文章編號：2096-000X（2023）07-0120-05

Abstract： Online teaching has become an important position in education and teaching under the situation of epidemic outbreak and normalized prevention and control. This paper analyzes the implementation status of online teaching， expounds the importance of implementing ideological education in online teaching， explores and practices the implementation of ideological education in online teaching， and forms a quality evaluation index system.

Keywords： online teaching; ideology education; exploration; teacing practice; quality evaluation

2020年突入其來的新冠感染疫情，使得全國學校推遲開學，在教育部“停課不停教，停課不停學”的號召下，為加強物理空間的隔離，應(yīng)對疫情和高校正常開課的需要，借助網(wǎng)絡(luò)實施“在線教學”成為不二之選，幾乎所有學校都采用了在線教學方式，其規(guī)模之大前所未有。（剩余5660字）