車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)人工智能課程教學(xué)改革與探索

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摘  要：針對(duì)工程教育認(rèn)證下車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)人工智能課程如何改革的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和探索，結(jié)合人工智能課程的特點(diǎn)和車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際需要，提出一系列教學(xué)改革措施，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科研思維，突出專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容且注重過(guò)程考核，可提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力及科學(xué)素質(zhì)，從而達(dá)到高質(zhì)量、高效率教學(xué)的最終目標(biāo)。（剩余6886字）