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基于混合式教學方式的環(huán)境影響評價課程教學模式探討與實踐

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摘  要：教學模式的探討一直是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代到來后高校教學改革所要探索的重要課題之一。特別是在2019年年底突發(fā)新型冠狀病毒感染疫情后，如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式進行網(wǎng)絡教學更是成為教育從業(yè)者急需解決的一個問題。利用現(xiàn)有網(wǎng)絡資源并結合線下授課經(jīng)驗進行高效的專業(yè)知識傳遞便是解決上述問題的途徑之一。（剩余7661字）

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