金融專業(yè)碩士“三維一體”課程教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)

打開文本圖片集

摘  要：該文在構(gòu)建金融專業(yè)碩士“三維一體”課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，以金融數(shù)據(jù)分析課程為例，通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)并結(jié)合相關(guān)模型對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。首先，根據(jù)教師問卷運(yùn)用AHP層次法確定教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系權(quán)重；其次，根據(jù)學(xué)生問卷測(cè)算教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果，運(yùn)用Tobit模型分析影響教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)因素；最后，根據(jù)結(jié)果給出相關(guān)改進(jìn)措施建議。（剩余5488字）