應(yīng)用型本科高校商科學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)路徑研究

摘  要：應(yīng)用型本科高校商科教育的辦學(xué)定位受學(xué)校定位的影響，具有服務(wù)面向區(qū)域化、培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)化、課程結(jié)構(gòu)模塊化和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)化的特點。通用能力（一般能力）和專業(yè)能力（學(xué)科特定能力）共同形成學(xué)生完整的能力體系。針對學(xué)生能力培養(yǎng)面臨的主要困難，應(yīng)用型本科高校商科應(yīng)有計劃地開展企業(yè)短期實習(xí)活動，充分發(fā)揮虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)的作用，吸收學(xué)生參加經(jīng)濟(jì)社會調(diào)查研究項目，實施案例教學(xué)，組織學(xué)生參加各類學(xué)科技能競賽和綜合素質(zhì)競賽，引導(dǎo)學(xué)生參加從業(yè)（職業(yè)）資格考試，從而提高商科學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。（剩余8934字）