“雙一流”視域下地方高校專業(yè)學位研究生導師團隊的構建及協(xié)同育人實踐
摘 要：圍繞高等學校雙一流建設，以地方高校全日制專業(yè)學位研究生工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標，研究專業(yè)學位研究生導師團隊的構建機制并開展協(xié)同育人實踐。通過建立導師遴選機制、明確團隊成員的工作職責，以及建立對導師團隊的科學考核及獎勵機制，實現實踐基地和科研平臺、校內外科研和生產實踐及專業(yè)素養(yǎng)和思想品德協(xié)同育人，研究成果可望在較廣范圍推廣應用。（剩余8132字）