傳統(tǒng)文化經(jīng)典英譯的素質(zhì)教育研究

——基于漢玉精雕：漢語詩詞英譯鑒賞課程的教學實踐

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摘  要：隨著“一帶一路”的全面鋪開，高校作為文化傳播的主力軍，應該充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。在高校開設中國文化經(jīng)典英譯素質(zhì)教育課程，能達到“賦能+立信+樹德”的目的。該文以文化素質(zhì)教育核心課程漢玉精雕：漢語詩詞英譯鑒賞為例，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法與教學評價等方面論證該類課程在增強雙語文化素養(yǎng)、提升學生文化自信、提高跨文化交際及對外傳揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能力等方面的積極作用。（剩余7277字）