復(fù)合型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變下“日語+”課程教學(xué)的超學(xué)科實踐

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摘  要：新時期的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，要求外語教學(xué)實施與其他學(xué)科相融合的教學(xué)。然而，“日語+”課程中實現(xiàn)學(xué)科融合的教與學(xué)問題并沒有得到深入探討。本研究基于超學(xué)科視角，以廣州大學(xué)外國語學(xué)院日語專業(yè)特色課程日本企業(yè)管理為例，探討“日語+”課程教學(xué)的超學(xué)科實踐設(shè)計，并分析其課程實踐的效果。分析結(jié)果表明，超學(xué)科視角下的“日語+”課程教學(xué)能有效提高學(xué)生的語言知識、專業(yè)知識及綜合能力。（剩余6250字）