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核心素養(yǎng)視角下教育戲劇在中職英語聽說課中的實踐研究

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一、研究背景

（一）課程標準的要求

根據(jù)《中等職業(yè)學校英語課程標準（2020年版）》，英語課程應(yīng)當幫助學生進一步學習語言基礎(chǔ)知識，提高聽、說、讀、寫等語言技能，發(fā)展中等職業(yè)學校英語學科核心素養(yǎng)，包括職場語言溝通、思維差異感知、跨文化理解和自主學習四個方面，以便幫助學生形成正確的價值觀念，自覺踐行社會主義核心價值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。（剩余3795字）

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