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基于翻轉課堂的混合式教學模式在中職學校電工基礎教學中的應用

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基于翻轉課堂的混合式教學模式是指學生在課前通過觀看教師事先錄制好的微課，或是從網(wǎng)上下載的教學微視頻以及拓展學習材料完成自學，知識的傳授主要通過信息輔助技術完成;課堂時間變成教師、學生之間和學生與學生之間互動的場所，通過答疑解惑、合作探究完成知識的學習，教師也可在課堂為學習有困難的學生提供幫助。

根據(jù)中職電工基礎課程的實際學情，結合教學任務，引導學生高效完成學習。（剩余2080字）

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