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目前,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的主要工作任務(wù),但職業(yè)教育的層次、專業(yè)、布局、辦學(xué)模式與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在需求不協(xié)調(diào)。因此,必須加快職業(yè)教育的改革創(chuàng)新,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2014年,國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出: “同步規(guī)劃職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,協(xié)調(diào)推進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)和技術(shù)進(jìn)步,推進(jìn)教育改革和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。(剩余653字)
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以教育改革助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
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