核心素養(yǎng)視域下思政課“五議”課堂的構(gòu)建

2020年《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》頒布以后，筆者作為一名思政課教師，依據(jù)新課標(biāo)積極探索實(shí)踐，積極參加廣東省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽，以比賽契機(jī)促進(jìn)教育教學(xué)研究與改革。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課標(biāo)，筆者在日常思政課教學(xué)中積極探索，采用議題式教學(xué)，探索出一條堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以議題為引導(dǎo)，構(gòu)建“初議——爭議——深議——行議——達(dá)議”的“五議”課堂，并結(jié)合專業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生成為傳承和弘揚(yáng)中華精湛技藝文化為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹閷毴?，增?qiáng)文化自信，達(dá)成知行合一，立德樹人、鑄魂育人。（剩余3528字）