國家“雙高”職業(yè)院校美育書法教學(xué)的探索與實(shí)踐

根據(jù)黨中央、國務(wù)院把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫徹到職業(yè)教育領(lǐng)域的要求，結(jié)合“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”國家雙高建設(shè)目標(biāo)，以中國美學(xué)基礎(chǔ)——書法藝術(shù)為載體，開展“翰墨鑄匠心”書法教學(xué)探索與實(shí)踐。構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、教研室實(shí)施的三級聯(lián)動的責(zé)任體系;組建大師引領(lǐng)、骨干支撐，專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì);圍繞著傳承與創(chuàng)新，建設(shè)“傳統(tǒng)課程+活動課程、普及+提升、知+行”課程體系，采用點(diǎn)線面結(jié)合策略，開展書法實(shí)踐活動、書法課堂教學(xué)、書法專題講座等，培養(yǎng)學(xué)生精益和創(chuàng)新的工匠精神，育人成效顯著。（剩余5735字）